La vie d'une classe de CE2/CM1
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Mise en place d'une situation insolite afin de conduire les élèves vers une démarche expérimentale d'investigation : Observer : l'eau reste dans la bouteille d'en haut Questionnement : Pourquoi l'eau ne descend-elle pas ? On cherche à expliquer ce phénomène...
Lire la suiteTélécharger « Numération 2015.pdf » Télécharger « Opérations 2015.pdf »
Lire la suiteTélécharger « Grammaire 2015.pdf » Télécharger « Conjugaison 2015.pdf » Télécharger « Orthographe 2015.pdf »
Lire la suiteLecture : Lectorino & Lectorinette Relire le cadre : Séance 1B, Nous avons appris Relire le Chat botté p.3 de « On m’a raconté » jusqu’à « sans hésiter ; » Sur le modèle de la scène 2, étudier ce passage en répondant oralement aux trois questions sur...
Lire la suiteJeudi et vendredi matin, nous procéderons aux évaluations diagnostiques de début CE2, en mathématiques et en français. Nous vous ferons part ultérieurement des modalités de communication des résultats. Leçon [ s ] : apprendre par coeur les mots avec "c"...
Lire la suiteLeçon [ s ] : apprendre par cœur les colonnes "ss" et "ç" Maths : pose et calcule (cahier rose) 634 + 85 = 215 + 87 + 123 = 37 + 437 + 9 =
Lire la suiteLeçon : son [ s ] apprendre par cœur la colonne "s" Maths : revoir et savoir par cœur les amis de 10 (6/4 7/3 8/2 9/1)
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